8.根据学生参与体育学习和假炼活动的心理动因是以生物性需要，还是以社会性需要为基础，将运动动机分为（   ）。

25.体育教学过程，运动示范法尤其应该体现（   ）。

7.跑道第一分道计算线是从内沿以外20厘米处计算。（   ）

3.正步走时要求踢出的腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约35厘米高。（   ）

4.为了准确表达运动的人体各部分及器官或结构的相互位置关系，以人体标准解剖学的姿势，制定了一系列的方位术语，其中（   ）是描述器官或结构的距颅顶或足底的相对远近关系的术语。

8.以下属于课程目标中运动机能学习领域目标的是（   ）。

9.按照《体育与健康》课程标准的要求，选择教学内容应该遵循（   ）。

28.（   ）被称为人体的“内分泌腺之首”

2.骨生长的内因是（   ）。

21.排球比赛中，一方连续得分，该方运动员场上位置应（   ）。

4.对于中小学生的体育与健康课程学生成绩评价的内容为（ ）的评定、（ ）的评定、态度与参与的评定、情意表现与合作精神的评定四个方面。

22.最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是（   ）