2.针对该案例，以下说法正确的是（ ）。

69.狭义上，课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。课程内容的组织方式中，同一课程内容前后反复出现，前面呈现的内容是后面学习内容的基础属于（ ）。

28. 在掌握了“心理过程”概念后，再学习“认知过程”概念，前一学习对后一学习的影响属于（ ）。

21.亚里士多德将教育分为体育，智育，和德育，其依据是（ ）。

12.维果斯基提出：“教育应当紧跟着发展的步伐”，他认为儿童有两种发展水平，一种是现有水平，另一种是即将达到的水平，这两种水平之间的差异就是最近发展区。（ ）

6.教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

11.在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值，其判断依据是他的（ ）。

8.该案例给我们的启示有（ ）

7.班级管理的基本功能是实现教学目标，提高学习效率。

14.根据关于学前教育深化改革规范发展的若干意见规划，到 2020 年，我国学前三年毛入园率要高达 85%，其中普惠园占 80%，这里指的学前教育不属于（ ）。

5.智商与创造性的关系叙述正确的是( )。

5.班主任在班级管理中的地位是(    )。