37.下列属于教育行政法规的是（ ）。

15.某高中新生报到后，班主任任老师积极安排班级活动，通过一段时间的观察和培养，任老师挖掘了一部分班级积极分子，分别给予他们相应的职务，使他们能够协助任老师开展班级工作，并引导他们以身作则，给班内其他同学做榜样，以便于良好班风的形成。这表明该班级到了（ ）。

30.《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的主要内容不包括（ ）。

7.明明的英语成绩不好，单词总是背不下来，于是他向班里的英语课代表小敏请教。小敏说：“我喜欢早上起床后背单词，我觉得这样记忆效果最好。每次我觉得这个单词已经记住后还会再多背几遍，免得忘了。哦，对啦，如果遇到比较难记的单词，我会给单词编一个口诀，这样更方便记忆……”明明听后，觉得小敏能靠这些方法获得好成绩，自己也可以。以下说法正确的有（ ）。

7.反思性教学、写日志、写博客等方式被看作“实践—反思取向”型教师专业成长的基本策略。（  ）

26.数学老师在课堂上向学生演示乘法运算时，首先让学生知道乘法运算的目的是求出几个数字的积;其次让学生知道运算的对象是事物的数量;再者让学生知道运算的具体操作程序。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（ ）。

5.下列关于教育的功能，说法正确的是（ ）。

2.杜威的“教育即生活”和陶行知的“生活即教育”在本质上是一致的。（ ）

15.浩浩在学习中喜欢听教师的讲，通过和教师以及同学的交流来掌握知识，由此可以推断，浩浩的认知风格倾向于视觉—言语的学习方式。（ ）

8.一位热爱教育工作的教师为了让学生更好地学习，想给学生一个更有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使教室充满了生机。布置完之后，老师满意地欣赏自己的劳动，心想这下学生学习效果能提高了。针对材料中教师的做法，下列说法正确的有（ ）。

11.（ ）既包含“为谁培养人”“培养什么样的人”的问题，也包含“怎样培养人”的问题，是教育事业发展的基本原则。

5.下列关于认知风格的表述正确的是（ ）。