31.桑代克曾做过一个实验：被试被蒙上眼睛后练习画 4 寸长的线段，经过 3000 多次练习，毫无进步。其最恰当的解析是（ ）。

在课堂学习条件下，利用学生认知结构中原有的有关概念以定义的方式直接向学生揭示概念的关键特性，从而使学生获得概念的方式是（ ）。

7.案例中，以下说法正确的是（ ）。

43.小小、豆豆和丁丁三个小朋友一起玩耍。豆豆和丁丁一起把一个玩偶放到了抽屉里，然后丁丁就跑出去玩了，豆豆偷偷把玩偶从抽屉里拿出来藏到柜子里。小小在旁边看到了整个过程。处于前运算阶段的小小会认为，丁丁从外面来后会（ ）找玩具。

5.高中生处于记忆发展的“黄金”时代。( )

20.在不同的时间里，人的体力、情绪和智力状态大致是一样的。（ ）

7.下列关于心理发展的说法，不正确的是( )

27.我们在回忆电话号码时，易受到周围环境的影响而打断，这是由工作记忆操作性强的特点决定的。（ ）

13.开学伊始，龙校长在开学大会上提出：“过去对智力的定义过于狭窄，未能正确反映一个人，要建立促进学生全面发展的评价体系。”龙校长提出的观点属于新课程改革的理 论基础中的（ ）。

17.“艺高人胆大”，说明人有较高的动机。（ ）

27.团结同学、尊敬师长、关心集体是性格特征中的（ ）。

38.“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面 全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是（ ）对教育方针的表达。