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A
反思是教师专业成长的重要途径
B
只重视学科基础知识与基本技能的教学理念,会影响到学生的全面发展
C
教师专业化呼呼教师全面素质的专业化,这是新课程改革对教师提出的新要求
D
一名只注重学科知识的教师很难成为优秀的教育者
E
教育活动是师生双方的活动,提升人际沟通的能力对教师提高教学效果有很大的帮助
正确答案 :A B D E
相关试题
我国法律规定.“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍或其他教育教学设施中活动”作出此规定的法律是( )。
马克思认为造就全面发展人的途径和方法( )
区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是( )
25.下列对“关键期”的理解不正确的一项是( )。
新课程特别强调学校与社区的互动,重视挖掘社区的教育资源。教师不仅仅是学校的一员,而且是整个社区教育、科学、文化事业建设的共建者。
四、案例分析题(共8小题,每小题2分,共16分。每小题至少有一个选项是正确的,没错选、多选、少选均不得分。)根据下面资料,作答1、2题。1.专业素养是专门职业对从业人员的整体要求,教师的专业素养包括( )。
爱岗敬业是教师职业道德对教师和学生之间关系的具体要求。
学校应当推广使用全国通用的普通话,任何学校不得用少数民族通用的语言文字教学。
8.材料二中,对邢老师和程老师的做法说法正确的是( )。
红星小学的李老师在五三班讲授《找出数列的排列规则》。她选出六位同学,一位同学戴上红帽子做“萝卜蹲”的游戏让台下的同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数并且列入排列规律的学习内容,这次教学活动所体现出的教学原则为()。
基础教育课程改革纲要中关于综合活动实践课程,下列说法错误的是( )
3.关于该老师的做法,以下观点正确的是( )。