金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
道德理想我;道德
B
心理社会我;道德
C
道德理想我;现实
D
心理社会我;现实
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考查人格理论——精神分析人格理论。
弗洛伊德将人格分成本我、自我和超我三个组成部分。(1)本我是人格中最原始的、与生俱来的无意识的部分。它像一口本能和欲望沸腾的大锅,具有强大的非理性的心理能量。它按照快乐的原则,急于寻找出路,一味追求满足,而不受物理的和社会的约束。(2)自我是人格中意识结构的部分。它是在生命的头两年里,经过儿童与环境的相互作用,才逐渐形成、发展起来的对外部世界的知觉系统。它代表理智和常识。自我处于本我和超我之间,按照现实的原则行事,充当裁判的角色,对本我实行监督,既使本我的要求得到适当的满足,又不违背超我的道德的原则。因此,自我既是仲裁者、监督者,又是调解人、和事佬。(3)超我是人格结构的最高部分,代表社会的道德、价值的要求,是社会道德行为规范的内化。超我是在大约5岁左右开始形成的。超我表现为良心和自我理想,使人的行为受到更多的限制,按道德的或至善的原则行事。故A项符合题意。
B、C、D项:均为干扰选项,故排除。
故本题答案为A。
相关试题
22.特殊地域管辖是以被告住所地或者引起诉讼纠纷的法律事实所在地为标准来确定的一种地域管辖,其适用情形不包括( )。
84.国家课程属于二级课程。( )
24.公司法是商法的重要组成部分,下列关于公司法的特质,说法不正确的是( )。
86.目标评价模式由被誉为“教育评价之父”的泰勒提出。( )
76.家庭美德对于社会安定团结有着极其重要的作用。( )
58.最早提出“学校文化”这一概念的是华勒,学校文化的特性包括( )。
36.新中国成立以来,党和国家制定的各种文件中有关教育方针及其规定的教育目的,提法虽然不尽相同,但基本内涵或基本精神一致的,包含一个总的精神,就是培育学生成为未来国家、社会发展的主人,实现我国教育目的的根本途径是( )。
《雄辩术原理》 主要论述了雄辩家的培养和教育,集中反映了( )教育思想的基本内容和特色。
78.每年的8月15日为中国人民抗日战争胜利纪念日。( )
11.《xx省人民政府关于吴X同志免职的通知》属于( )。
25.国民收入再分配是国民收入继初次分配之后在整个社会范围内进行的分配,再分配的主要途径不包括( )。
67.分清敌友是解决中国革命问题的基本前提。( )