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考教师 金标尺
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根据以下材料,回答96-100题。
下午,我正在办公室备课,一个中年男子怒气冲冲走进办公室,原来我们班的两名学生把他卖的小鱼弄死了。我当时非常气愤,今早校会刚刚以“保护小动物”为题,实施了宣传教育,学生显然是明知故犯。我立刻来到班级质问这两位学生,原来中午他们吃饭路过鱼店,看到在外放置的小鱼十分可爱,就捞出观赏,谁知鱼离开水一会儿就死了!听后,我非常生气,怒气冲冲的训斥了一番,这两位同学没说什么,但班级另外一个学生竟说:老师,只不过一条小鱼而已。脸上的表情好像告诉我:老师,你没有必要为了这么点东西对他们发这么大的火。我意识到了事情的严重性,想起了以前在班级发生的很多事情:不知谁逮了只鸟带来学校玩,最后被大家折腾死了;为了吃到鲜美的龙虾,许多学生杀死癩蛤蟆和青蛙,用它们作饵料...
A
学校中一件看似偶然的事件,很可能就是一个有价值的教学案例
B
星星之火可以燎原,注意集体的积极作用
C
教育是相互的,教师要懂得教学相长的道理
D
任何一件学校发生的事情都是大事
正确答案 :A
解析
本题考查教育基础理论——学校教育
学校无小事,事事育人的含义是学校教育要注意细节,每项细小的工作都事关学生的成长。故A项符合题意。
B、C、D项为干扰选项,故排除。
故本题答案为A。
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左边给定的是纸盒的外表面,右边哪一项是由它折叠而成?( )
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