8.练习内容是否相同是分组轮换与分组不轮换的区别之一。（ ）

14.体育课的结构是指组成一堂课的总过程，如：教材内容和组织工作的安排顺序与教学方法等。按运动规律和活动能力变化规律，一般由操练、体验和小结三个部分组成。 （ ）

17.（ ）主要有协调躯体运动，调节肌紧张，维持平衡的机能。

23.竞技体育各构成要素若要得以实施并取得理想效果的条件是（ ）。

15.掷标枪的跳跃式投掷步一般分五步，其中（ ）是助跑过渡到最后用力的关键一步。

26.下列（ ）是体育教学的特殊规律。

7.体育教学中教师为了更好地讲解示范，应背向阳光或风沙。（ ）

8.有7支队伍参加篮球比赛，采用单循环制，一共需要比赛（ ）场。

21.排球进攻战术中最简单、最基本的战术形式是（ ）。

四、材料分析题（本题共10分）1.在一堂小学掷垒球的课堂教学中，老师采取了如下教学步骤：（1）老师示范讲解。（2）学生练习。（3）分组练习。（4）示范难度动作，找出不足。（5）老师进行指导。（6）学生之间互相进行评价。（7）进行掷垒球“闯关”游戏。（8）对游戏结果进行讨论。（9）老师进行点评。问题：（1）该案例采用了哪些学习评价形式?（2分）（2）这些评价形式在哪些步骤中有体现?（2分）（3）评价的主要目的是什么?（6分）

25.下列属于体育最本质功能的是（ ）。

2.下列不属于学校课余体育训练特点的是（ ）。