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考教师 金标尺
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A
同化
B
平衡
C
顺应
D
调整
正确答案 :A
解析
皮亚杰认为同化就是个体将环境因素纳入已有的图式之中,以加强和丰富主体的动作。平衡是指个体通过同化和顺应达到机体与环境的平衡,如果失去了平衡,需要改变行为以重建平衡。个体在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善认知结构,实现认知发展。顺应是指个体改变自己的动作以适应客观变化。
相关试题
教师的平均工资水平应当( )国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁的儿童要解决的主要矛盾是( )
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
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( )是记忆的开端,也是记忆的前提和基础。
由出乎意料的紧张情境引起的情绪状态是( )。
《学校卫生工作条例》规定,中学生每天学习时间不得超过( )。
下列关于隐性课程的说法中,错误的是( )。
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教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
前运算阶段的儿童所具有的特征不包括( )。
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