金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
圆的性质
B
解题策略
C
记忆方法
D
勾股定理
正确答案 :B C
解析
程序性知识是一套办事的操作步骤,是关于“怎么办”的知识。由此可以得出,解题策略和记忆方法属于程序性知识,而A、D选项属于陈述性知识。
相关试题
短时记忆的容量有一定的限度,通常是( )。
《教育法》规定,学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下,应当积极参加当地的( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,对中小学教育的全员培训为( )。
学校在让学生学习经典时,要注意取其精华,去其糟粕。这体现了教育的哪种文化功能?
小明聪明过人,灵活善变,善于适应新的环境。小明的气质类型是( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,深化教学课程与教学方法改革,推行( )。
下列有关气质的描述,正确的是( )。
能测到预先想测的知识和能力的程度是测验的( )。
编写教材(教科书)的直接依据是( )。
“一俊遮百丑”,这句话体现了人们在信息整合过程中具有( )。
王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染。王老师的教学主要体现了教学的( )。
《教师法》规定,教师可以行使的权利有( )。