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单选题 某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂,就放慢了阅读速度,重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是( )。

A

注意策略

B

复述策略

C

元认知策略

D

精加工策略

正确答案 :C

解析

学习的元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。包括计划策略、监控策略、调节策略。元认知调节策略是指根据对认知策略的效果的检查,及时纠正、调整认知策略。在学习活动结束时,评价认知结果,采取相应的补救措施,修正错误,总结经验教训等。题干中,学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂,就放慢了阅读速度,重新仔细地进行阅读,这属于调节策略。