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考教师 金标尺
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A
班级授课
B
道尔顿制
C
合作学习
D
个别教学
正确答案 :D
解析
中国和欧洲古代学校主要采用个别教学的形式,学生的年龄和知识程度都不相同,无固定的修业期限和上课时间,教师分别对个别学生进行不同内容的讲授,教学效率很低。
相关试题
一、单项选择题(本题共50小题,每题1分,共50分。每小题的备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡指定的位置,多选、错选、不选均不得分。)全国中小学教材审定委员会正式成立于( )
德育的实施途径有( )
27.罗森塔尔效应(或皮格马利翁效应)表明教师的( )会对学生产生影响。
先行组织者是指安排在教学任务之前呈现给学习者的引导性材料,它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。
班级管理的主要对象是( )。
英国近代学校教育制度是一种典型的( )。
处罚法能消除不良行为,强化法能培养出新的适应行为。因此,两者结合使用会更有效。( )
世界上最早专门论述教育教学问题的著作( ) 。
( )是整个教学工作的中心环节。
《中华人民共和国教师法》规定:教师有( )情形之一的,由所在学校,其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
“儿童中心论”的代表人物是( )。
小红写作业时总觉得不整洁,擦了写,写了又擦,反反复复。她明知这样做没有必要,就是控制不住。她可能出现了( )。