33.由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（ ）阶段。

心理学是研究心理现象的科学，且只研究人的心理。

2.实证主义哲学家孔德认为：“真正的个人是不存在的，只有人类才存在，因为不管从哪方面，我们个人的一切发展都依赖于社会。”教育目的上的这种主张是比较典型的（   ）。

以教育管理部门为核心，向外辐射，在教育行政管理部门与其他主体之间形成的教育法律关系是（ ）

教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生并对其产生影响，这种效应是( )

芳芳的家长隐藏其患有哮喘的病史,体育课上芳芳哮喘发作,摔倒磕伤,学校将其紧急送往医院。对于芳芳的伤害, 应该承担的责任是（ ）。

心理健康的意义包括（ ）

9. 综合实践活动课在新课程设置中被列入( ).

课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理，因此学校可以根据自身实际情况制定相应的课程标准。

将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。这体现的课程组织形式是（ ）

班主任了解学生的途径有（ ）

将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。这体现的课程组织形式是（ ）