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考教师 金标尺
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A
高原现象
B
倒摄抑制
C
生理极限
D
资源管理策略
正确答案 :A
解析
高原期是指在技能形成的中、后期,练习的进步常常出现停滞,不再继续上升而保持在一定水平的现象。
相关试题
有经验的司机,在正常开车时,可以顺利地与别人交流。此时他的动作技能处在( )
小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”,按奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于( )。
做好班主任工作的前提和基础是( )。
处于关注生存阶段的老师一般会把大量的时间花在如何与学生搞好关系上。
早晨的学习效果一般较好,这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰?( )
( )由实际工作者在现实情境中自主进行的反思性探索,并以解决工作情境中的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。
根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为( )。
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对同一问题探寻出更多不同类型答案的特征反映了发散思维的( )。
小学生常常“好心办坏事”,其主要原因是( )。
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班级民主管理意味着要“自由选择”,只有有了自由的时间和自由的行动,选择才有自由可言。( )