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考教师 金标尺
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正确答案 :对
解析
本题考查幼儿五大领域。《3-6岁儿童学习与发展指南》——社会--人际交往目标3中4-5岁幼儿:1.能按自己的想法进行游戏或其他活动。2.知道自己的一些优点和长处,并对此感到满意。3.自己的事情尽量自己做,不愿意依赖别人。4.敢于尝试有一定难度的活动和任务。故本题表述正确。
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67.6岁时儿童免疫水平已经达到成人水平,具有较好的抵抗各种病原体的能力。( )
50.小班室内活动区可分为静态和动态两种,下列属于动态活动区的是( )。
83.学前教育评价的基本原则有( )。
32.卢梭自然教育理论的主要观点不包括( )。
8.老师问乐乐,“为什么乐乐是好孩子?”,乐乐回答说,“我爱干净,我帮妈妈倒垃圾,玩具我让给禾禾先玩”。这种评价是( )。
82.“三母制度”是古代宫廷儿童教育制度之一,下列相关说法正确的有( )。
22.在观察水果的活动中,老师把橘子和柚子组合在一起让学前儿童观察,尽管它们体积差别很大,孩子们也能透过外形的差距看出二者科学上的相近属性,这体现了( )。
25.根据学身心发展的特点,运动负应当选择( )的体育活动。
70.5岁的佑佑在观察事物时喜欢刨根问底。如:“树叶为什么变黄了呢?是因为天气变冷了?”这体现了佑佑主动探究与发现的行为。( )
11.4岁的彤彤常把“棕色”说成“小黑”,把粉色说成“小红”,这是幼儿( )的表现。
81.学前儿童科学发展教育中,教师的语言应具有( )。
63.婴儿动作是心理发展的外部表现,通过动作发展的研究,可以了解婴儿心理发展的内容和水平。( )