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考教师 金标尺
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A
并列学习
B
上位学习
C
下位学习
D
强化学习
E
生活学习
正确答案 :C
解析
萝卜、白菜的概念低于或包含于蔬菜这个概念,所以是下位学习。奥苏伯尔将学习分为下位学习、上位学习、并列结合学习三类。下位学习:又称类属学习,即将要学习的新内容在包摄和概括水平上低于学习者原有认知结构中已有的相关内容。如:掌握了“蔬菜”这个概念,再学习萝卜、白菜等概念。上位学习:又称总括学习,即将要学习的新内容在包摄和概括水平上高于学习者原有认知结构中已有的相关内容。如:掌握了萝卜、白菜的概念,再学习“蔬菜”的概念。并列结合学习:即将要学习的新内容仅仅是由原有认知结构中已有的相关内容的合理组合构成的。如:学生学习语文、数学、英语等。
相关试题
系统性原则又被称为循序渐进原则,是指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。
新型的师生关系应该是( )。
班级的社会化功能主要表现在( )。
( )的教师另外享受国家规定的待遇。
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