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考教师 金标尺
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A
形象思维
B
分析思维
C
直观动作思维
D
直觉思维
正确答案 :C
解析
直观动作思维是以实际动作为支柱的思维过程。例如,3岁前的幼儿的思维就属于直观动作思维,他们的思维活动离不开触摸、摆弄物体的活动。
相关试题
26.在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了( )因素对学生身心发展的影响。
7.“只要有人类社会,就有教育。”说明教育具有( )。
42.老师采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是( )。
21.高级神经活动的特征为强、平衡、灵活所对应的气质类型是( )。
当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合的桑代克学习规律中的准备律。
( )是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性。
个别教育工作就是指对差生的转化教育。( )
43.王老师对本班学生学习的全过程进行持续观察,记录,反思,最后给出评价。从而激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感。王老师所运用的评价方法是( )。
28.小林私拿水果摊上的一个苹果,经同学检举,被老师叫到办公室,老师问道:“小林,你为什么私拿别人的东西,这已经是第几次了?”小林低着头回答:“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对,就是……就是忍不住。”教师应从( )入手对小林进行教育。
构成教育活动的基本要素是( )
三、判断题61.《政治学》是...的政治学论著。( )
上级政府部门和下级政府之间不得联合行文。