某市教育局组织各街道幼儿园教师到市内一师范幼儿园开展观摩半日活动。通过观摩学习，老师们在游戏的组织、教学的指导、材料的准备、活动中的安全等方面都受益匪浅。这种做法体现的教师专业发展途径是(　　)。

某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写，部分家长对此很满意。该幼儿园的做法（ ）。

下列关于文化艺术的表述不正确的是（ ）。

当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违背了( )

下列关于文化艺术的表述中，不正确的是(　　)。

下列关于文化艺术的表述不正确的是（  ）

二、材料分析题 东东是大班的孩子，平时成绩不太好，但上课总爱举手回答问题。有时候，李老师的问题还没有说完，他便把手高高地举了起来，让他站起来回答问题时，他又答不出来。李老师找到东东，问他是什么原因。东东说：“别的小朋友都说我学习不好，说我笨，我想回答问题，他们就不会总是说我了。”李老师了解了原委后，并没有批评东东，而是和他定下君子协议：“以后老师提问时，如果不会，就举右手——就是你拿笔写字的那只小手，如果会，你就举左手——就是不拿笔写字的另一只手。”在以后的课上，李老师抓住东东举左手的机会，让他回答问题，并经常表扬他。从那以后，东东在学习上很有起色，其他幼儿都很喜欢他。 问题：请结合材料，从教师观的角度，评析李老师的教育行为。

县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的(　)等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。

《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园的领导体制为(　　)。

某教师不讲个人卫生，衣服脏了也不洗，他认为教师把课教好就行，其他的无所谓。该教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范？(　)

结合文段谈谈“守望”的两层含义。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”描写的是(　　)。