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考教师 金标尺
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A
关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将幼儿学习放在首位
B
信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求
C
不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿
D
重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活
正确答案 :A
相关试题
下列选项中,标志着日本开始全面侵华的事件是( )。
下列关于文化艺术的表述不正确的是( )
《幼儿园工作规程》明确规定,幼儿园的领导体制为( )。
一次公开观摩课上一位老幼儿教师,在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的幼儿,而是善于捕捉那些不敢大胆发言,没有勇气回答问题的孩子。一位小女孩被老师叫起来回答,结果过于紧张,满头大汗,不知所云。这时老师让她坐下来,平静一下语气温和地说了句:“没关系,老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起来,以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到女教师用自己的爱在点燃胆怯者的智慧之火,让幼儿受到“我有被爱的权利”;更让这位小朋友从此树立了自信,越来越阳光开朗。 问题:请从教师职业道德的角度,评析该老师的教育行为。
下列选项中,被誉为“山西的紫禁城”的著名民居是( )。
下列希腊神话人物中,作为太阳神被人们接受的是( )。
儿童的身高、体重在不同年龄阶段发展的速度不同,这体现了儿童身心发展( )的特点。
25.下列选项中,著名建筑与国家对应不正确的是( )。
下列关于文化艺术的表述不正确的是( )。
下列关于文化艺术的表述不正确的是( )
下列关于文化艺术的表述不正确的是( )
A、B、C三个大学生到某乡镇当村官,一个到了富村,一个到了穷村,一个到了不富不穷的村。但究竟谁到了哪个村,人们开始不清楚,于是做了如下猜测:甲:A到了富村,B到了穷村乙:A到了穷村,C到了富村丙:A到了不富不穷的村,B到了富村后来证实,甲、乙、丙三人的猜测都只对了一半。由此可以推出( )。