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考教师 金标尺
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A
社会学习模式
B
价值澄清模式
C
认知模式
D
体谅模式
正确答案 :C
解析
考查德育知识。致力于发展学生道德判断能力的德育模式是认知模式。
相关试题
( )阶段是学生个性形成、自主发展的关键时期。
处于心理自我的个体,对自我评价越来越客观、全面和公正,将自我分成( )。
《高等教育法》于( )年在第九届全国人大常委会第四次会议通过。
情绪和情感是由独特( )三种成分组成的。
自我体验属于对自己的意志控制,如自我检查、自我监督、自我调节、自我追求等。
高等教育发展的核心任务是人才培养。
我国从( )年第三次全国教育工作会上开始全面推进素质教育。
我国学校教育层次包括 ( )。
简述学习资源管理策略的主要种类。
卡特尔将性格特征分为普遍特质和特殊特质。
某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗,王某的伤害由谁承担责任?( )
( )是教师职业的本质要求。