金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
小学生处于自我意识发展的心理自我阶段
B
小学生的自我体验与自我评价发展有很高一致性
C
自我意识发展的第二个上升期在小学5~6年级
D
小学高年级的女生自我印象变化较小,男生有较差的趋势
正确答案 :B C
解析
BC。解析:个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程,其中,心理自我是在青春期开始形成和发展的,故小学生自我意识发展并未达到心理自我。故A项错误。自我体验在小学阶段有了较大的发展,自我体验的发展与自我意识的发展总趋势比较一致。学生自我体验与自我评价的发展具有很高的一致性。小学儿童自我意识在小学五年级到小学六年级又处于第二个上升期,故B、C两项正确。小学高年级学生自我概念的发展趋势存在性别差异,男生对自己的印象一般不随年龄的变化而变化,而女生则年龄越大,对自己的印象越差。故D项错误。
相关试题
如图
“近朱者赤,近墨者黑”说明人身心发展中起决定作用的是环境。
对于素质教育的理解,下列说法正确的是( )。
兰兰背课文,背了后面的忘记前面的内容,后面背诵的东西对前面背诵的内容产生了干扰,这是因为在记忆的过程中出现了前摄抑制。
今年一季度,河南省对“一带一路”沿线国家进出口总额达218.9亿元,数据“218.9亿”用科学计数法表示为( )。
如图
右图中共有多少个三角形( )。
观察研究法的优点是( )。
工作记忆是指( )。
个案研究法是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法,也是描述性研究和实地调查的一种具体的方法。
维果斯基认为,( )是个体将外在事物或他人心智运作转变为自己内在的表征,是心理发展的核心概念。
“知之深,爱之切”表明情感依附于认知过程。