相关试题

弗洛伊德被中国人誉为西方的“周公”。（ ）

心理学家罗森塔尔提出的“期望效应”。

“当其可之谓时”体现的是下列哪种教育教学原则（ ）。

36.一般来说，认知风格中场依存型的人更感兴趣的科目是（ ）。

42.以下体现循序渐进教学原则的是（ ）。

蔡元培于1912年最早提出（ ）。

31.数学课上，于老师在教圆周率时，向学生介绍了祖冲之的成长过程以及祖冲之与圆周率的故事，于老师遵循的教学原则是（ ）。

为了得到父母的赞赏而努力学习，这种学习动机属于低级的学习动机。（ ）

分组教学就是按学生的年龄把他们分为水平不同的组进行教学。（ ）

在儿童面前摆放同样大小的两杯水，他会认为两杯水的容量一样多。但把其中一杯水全部倒人第三个更细更高的杯子时，他会认为第三杯水更多。根据皮亚杰认知发展阶段论，这名儿童所处的阶段是（ ）。

将大班上课、小班讨论，个别作业三种教学组织形式结台起来，又被称为“灵活的课程表”的教学组织形式是( )。

教师在直观教学时应用“变式”方法的目的在于( )。