19.某校老师在教完长方形的面积后，让学生们回家测量并计算自家桌子的面积，这属于（ ）

14.从阳光刺眼的地方走到黑暗的环境中，要过一会儿看能看清周围的事物，这表明了视觉适应中的暗适应（ ）

5.标志教育学成为一门独立学科的著作是夸美纽斯的《大教学论》。（ ）

24.为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。该学校的做法违反法律法规，应当追究责任。( )

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（  ）的特点。 

由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是（ ）。

8.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是（ ）

8.下列属于个性特征范畴的是（ ）

16.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )

四、案例分析题（共8小题，每小题2分，共16分。每小题至少有一个选项是正确的，没错选、多选、少选均不得分。）【不定项】1.针对以上案例，以下说法正确的是（）

38.某同学期中考试得了第二名，他说我是因为运气好拿的第二名。该同学的归因是（ ）

在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。