13.“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话体现了教育的( )。

45.根据《中小学教师职业道德规范》，教师不得以（ ）作为评价学生的唯一标准。

2.下列关于教育起源的观点与其倡导者匹配不正确的是（ ）

39.动机是推动人们行为的内部动力，直接影响工作效率。关于动机和工作效率的关系描述不正确的是( )。

33.“忧者见之则忧，喜者见之则喜"，这是受一个人的（ ）的影响所致。

在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。

7.课堂气氛的类型有（ ）

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（  ）的特点。 

34.某同学背一首诗，读 12 遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果， 他应该继续读( )。

21.根据形式训练说，电话接线员经过长期训练，记忆数字的能力会大大提高，但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。（ ）

8.教育可以使我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，体会到“大漠孤烟直，长河落日圆”;傍晚看到群鸟在湖面飞过的时候，感受到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。这是因为教育具有(  )