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考教师 金标尺
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A
复杂性
B
长期性
C
创造性
D
示范性
正确答案 :C
相关试题
13.“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力,扼杀学生的创新精神。”这句话体现了教育的( )。
45.根据《中小学教师职业道德规范》,教师不得以( )作为评价学生的唯一标准。
2.下列关于教育起源的观点与其倡导者匹配不正确的是( )
39.动机是推动人们行为的内部动力,直接影响工作效率。关于动机和工作效率的关系描述不正确的是( )。
33.“忧者见之则忧,喜者见之则喜",这是受一个人的( )的影响所致。
在关于掌握知识和发展智力的相互关系上,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的( )。
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( )。
7.课堂气氛的类型有( )
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展( )的特点。
34.某同学背一首诗,读 12 遍刚好成诵,要取得最佳的记忆效果, 他应该继续读( )。
21.根据形式训练说,电话接线员经过长期训练,记忆数字的能力会大大提高,但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。( )
8.教育可以使我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时,体会到“大漠孤烟直,长河落日圆”;傍晚看到群鸟在湖面飞过的时候,感受到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。这是因为教育具有( )