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报考地区
学习方向
重庆
解析
班级授课制
相关试题
40.课程计划的中心是（ ）。
属于发现学习特点的是（ ）。
学校教育是科学知识再生产的最重要途径。
有意义学习的特征不包括（ ）。
教育科学研究中使用最广泛的一种方法是( )
65.“如何培养学生的创新意识”这一问题属于（ ）的问题。
必修课程的主导价值在于培养和发展学生的共性。
38.目标游离评价模式主张在教育评价中应（ ）。
备课有“三备”，三备指的是（ ）。
用各种图片、模型、幻灯片及教学电影等进行的直观教学是（ ）。
在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（ ）。
12.“以学生为本”的教育理念要求，使学生成为教育活动的主导者。（ ）
