校本课程开发的主体可以是单个学校及其成员，也可以是多个学校联合成为开发主体，校外专家及有关社区人员也可以参与其中。

尊重学生的个别差异，教师应努力做到到（ ）。

“教学具有教育性”是（ ）率先提出来的观点。

2019年，教育部等10个部门联合下发《关于在清明节期间开展（ ）宣传教育活动的通知》，部署开展以缅怀英烈、传承英烈精神为重点的主题宣传教育活动。

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）。

习近平在《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中，引用英国培根的一句话：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这句话说明了公正司法的重要性，公正司法是（ ）。

（ ）是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。

文化的消极面可以通过教育对个体产生积极影响。

教育部办公厅印发《关于严禁______进入中小学校园的通知》，要求各地严格采取有效措施，坚决防止______进入中小学校园。（ ）

运用言语符号形成的概念来进行判断、推理，以解决问题的思维过程属于（ ）。

拥有信息，并试图进行沟通的人称之为（ ）。

43.坚持以人民为中心，就必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，“坚持以人民为中心”的理论基础是唯物史观关于（ ）。