金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
气质
B
性格
C
动机
D
情感
正确答案 :C
解析
C。解析:动机是激发和维持有机体的行动,并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。题干所述符合动机的内涵。
相关试题
学校、教师对经常迟到的学生,可采取的管理方式是( )。
学校为了解学生的思想动态,私自查看学生的电子邮件、微信、手机信息,侵犯了学生的( )。
下列关于对学生奖励和惩罚的观点中正确的有( )。
下列选项中属于“为人师表”道德规范要求的是( )。
班级建设设文化中,教室板报、名言警甸.班级舆论等属于( )。
下列属于隐性课程的是( )。
教师是研究者,以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究方式是( )。
教师在教育教学中,“对学生严慈相济,做学生良师益友”,体现了教师职业道德规范中的( )。
12.错觉不是通过主观努力就可以纠正的,错觉不存在个体差异。( )
对于消极的非正式群体,要依据校规和法律给予必要制裁。
新课程改革强调从基于教科书的教学到基于课程标准的教学,它隐含着教师是“用教科书教,而不是教教科书”。
教师处理自己与教育事业的关系,应遵循的原则是依法执教。