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A
接近、亲近、共鸣、信赖
B
接近、亲近、信赖、共鸣
C
亲近、接近、共鸣、信赖
D
亲近、接近、信赖、共鸣
正确答案 :A
解析
A。解析:良好师生关系的发展顺序依次是接近、亲近、共鸣、信赖。
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一、单项选择题马克思认为人的劳动能力是( )的总和。
一般来说,动机对学习有促进作用。但动机水平和学习效率之间并不是简单的直线关系。( )
43.“性也者,与生俱生也……。曰:性之品有上、中、下三。上焉者,善焉而已矣;中焉者,可导而上下也;下焉者,恶焉而已矣”体现的是( )对个体发展的影响。
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