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考教师 金标尺
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解析
【金标尺教师答案】错误。 奥苏贝尔根据学习进行的方式,把学习分为接受学习与发现学习。 根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与有意义学习。 他指出,接受学习未必是机械学习,发现学习也未必就是有意义学习。 故题干表述说法错误。
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三、简答题(本大题共 5 小题,每小题 5 分,共 25 分)37.简述班级管理的内容。
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27.下列各种处罚方式中,不属于行政处分的是( )。
8.中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”,故学习者要认真阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。这种观点属于课程理论流派中的()。
41.林老师在签订聘任合同后,经与校方商量又增加合同内容的行为,属于教育法律关系的( )。
41.简述我国公民行为能力的几种情况。
21.开学第一周,李老师试图教授学生在课堂上应该怎么做。他说:“当我提问时,你应该举起右手,我可能就会叫你起来回答问题。你们能够像我这样举起右手吗?”四十只手举起来了,但都是左手。据此可推出这个阶段的学生处于( )。
( )是回答“怎么办”的知识,它所处理的对象是个人自身的认识活动,是个体调控自己认识活动的知识。
40.简述学生解决问题能力的培养方法。
33.螺旋式课程指的是将课程内容按照由浅入深,由易到难的原则,在逻辑上前后联系,不重复地进行排列。
22.阿特金森的成就动机理认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感。当一项任务的成功概率为50%时,他们会倾向于()。
7.下列对于《学记》中的语句所含有的思想理解正确的是()。