38.个体追求动机中有两种成分：追求成功的倾向和（ ）。

国家实行九年制义务教育，有条件的地方实行十二年制义务教育。（ ）

布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现。以下不属于他提出的呈现方式的是（ ）

4.学校在抗战纪念日组织学生开展参观历史博物馆，走访抗日老战士等活动，这些活动体系的德育途径是（ ）。

3、针对资料，下列说法正确的是（ ）。

《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。

1、造成雯雯学习效果降低的原因是（）。

2.教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人，包括（ ）。

3.学生对教材的掌握、不仅可以通过系统严谨的逻辑思维方式，也可以通过形象感受、情感体验的方式，即学生不仅“知道了”并能“言传”，才算认识，而“体验到了”可以“意会”也是认识。这体现了（ ）

27.美国心理学家吉尔福特在智力结构模型基础上，探讨人类问题解决过程和创造性思维，他认为创造性思维的特点来源于发散思维和转换，下列不属于创造性思维特点的是（ ）。

10.“劳动不只是铲子和梨，让我们的学生以亲自的经验去理解思维是一种艰巨的劳动是多么重要，而恰恰是它的复杂性、艰巨性才给人带来一种巨大的快乐。”将劳动或劳动力作为一种德育活动形式，从学生自身的经验成长和时代特点认识劳动这一活动形式的教育性，提出这一观点的教育家是（ ）。

13.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，教会 2-3 岁的孩子有意识的谦让玩具几乎是不可能的。（ ）