5.幻想是一种不切实际不能实现的想象，不宜提倡。（ ）

下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。

9.学习识别交通标识属于概念学习。（ ）

2.下列关于学生的表述，正确的有（ ）。

16.根据维纳的归因理论，不属于自身内在因素的是（ ）。

43.以下属于第二信号系统的是（ ）。

2.动机强度与学习效率两者之间呈线性关系。（ ）

21.对教育的等级化、特权化和专制化予以否定的现代教育特征是（ ）。

3.一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，但又间接取决于这个国家人民的文化程度、教育事业发展的程度。（ ）

26.教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（ ）。

42.一副点子图中，尽管这些点子没有用线连起来，但人仍能看到一个三角形和一个长方形，这是因为人的知觉具有（ ）。

1.《学记》中“长善救失”“君子之教，喻也”等教育思想被沿用至今，这表明教育具有（ ）。