20.初二(3)班的许多学生在一次英语考试中成绩都不是很理想，情绪低落。班主任为了缓解这种气氛。带领学生去溜冰，学生在一次次的跌倒后又一次次地站起来，丝毫没有沮丧。班主任借机告诉学生：“学会溜冰尚且经历无数次的摔倒才能成功，更何况复杂的学习呢?”于是学生们又信心十足地投入学习中。班主任主要运用了哪种德育方法?( )

11.学校中常见的期末考试属于（ ）。

“一俊遮百丑”“一坏百坏”等观点体现了（ ）

2.从课程论角度来看，教室座位安排、图书角的设置属于（ ）。

15.音乐老师在办公室表示：“二班的学生一点都不听话，只有把班主任找来压阵，他们才会安静下来。”其他老师也附和道：“他们就怕班主任，见了班主任就像耗子见了猫一样。”由此可知，二班的班主任最有可能采取的是（   ）管理方式。

9.经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（ ）。

16.在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是( )。

13.会滑冰的人，有助于掌握滑雪的技术，属于（   ）。

二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)21.简述小学德育的途径

三、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分。阅读材料，并回答问题。）24.问题：(1)评析老师对“饭盒事件”的处理。(2)谈谈教师在处理课堂突发事件时应遵循的原则。

25.问题：（1）分析材料所揭示的问题及其原因。（2）谈谈如何通过课堂教学组织形式的改进促进教学过程中的机会均等?

18.法国社会学家利托尔诺认为动物界也存在教育，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育。这种理论是( )。