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考教师 金标尺
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A
抽象性
B
创造性
C
间接性
D
概括性
正确答案 :C D
相关试题
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《中华人民共和国义务教育法》的规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由( )
16.建构主义强调个人经验和理解,忽略合作与互助。
课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是( )。
在全面发展教育中,有关各组成部分之间的关系表述正确的是( )。
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
49.对于一个喜怒无常、脾气爆燥、冲动鲁莽、容易受环境诱导的学生,要重点培养的品质是( )。
在德育工作中,学校应主动协调家庭、社会等方面的教育力量。这一德育原则是( )。
学生由于某个老师很有魅力而喜欢这个老师,这属于( )。
测试
9.命题是知识的最小单元。( )
教师规定学生做不完作业不准回家吃饭,侵犯了学生的( )。
39.态度的核心成分是( )。