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考教师 金标尺
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A
主体性原则
B
生成性原则
C
特定性原则
D
有效监控原则
正确答案 :C
相关试题
“关键期”是奥地利习性学家洛伦茨提出的,也称为敏感期,错过关键期的儿童将无法通过补偿性教育获得良好的发展。
14.学生完整的学习动机系统主要由学习需要和学习期待构成,学习期待是个体对自己学习所要达到目标的一种主观估计。( )
27.舞蹈课结束后,琪琪将舞蹈课上新学的舞蹈进行了适当的改编和调整,编制出来一套新的舞蹈。这属于学习的( )。
44.某县要修水电站,县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学领导按照文件要求,在领工资之前,从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此,下列说法不正确的是( )。
7.我国与日本都将小学入学年龄定为6周岁,这说明学制的确立受( )的影响。
15.美术老师在示范画怪兽的牙齿时,上面画的是半圆形的牙齿,下面画的是三角形的牙齿,小朋友们看到老师的示范之后,每个人画出的怪兽牙齿都与老师示范的相同。那么,上述事例中小朋友的行为属于教育起源中( )的观点。
34.以下几个成语不能够体现“注意的集中性”的是( )。
32.王老师在撰写期末评语时,根据学生的表现对其学习风格进行了如下判定,其中判定有误的是( )。
40.教师徐某经常上课迟到、早退,给学校教育教学工作造成了一定的损失,学校可依法给予徐某( )。
38.下列说法不符合《义务教育法》规定的是( )。
8.下列选项中,关于皮亚杰认知发展理论说法正确的是( )。
9.人力资本理论说明了经济发展对教育的促进作用。( )