家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说比较容易对人采取侵犯性行为。

确定课程目标的依据主要有：对社会的研究、对学生的研究和对学科的研究。

联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立联结的过程。（ ）

现代迁移理论以安德森等人为代表，他们认为如果两种学习中产生交叉或重叠，则可以产生迁移。

教师职业道德作为社会道德的一个组成部分，同属于社会意识形态，具有历史继承性。

下列不属于加德纳提出多元智力成分的是（ ）

皮亚杰在科尔伯格的研究基础上进行了扩展，提出了人类道德发展的顺序研究。

7.质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。（ ）

柏拉图认为，理性的培养是教育目的论的核心。

大脑两半球的单侧化优势中，不属于右半球主要负责的是（ ）。

我们熟悉的某位身材高大的人,不会因为他站的远,看上去矮小,就把他知觉为一位身材矮小的人。这是知觉的( )

在小学低年级的某次数学测验中，由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂，学生不能完全理解题干的要求，他不能正确的解答题目，以至于该试卷无法正确测量学生学习的状况。据此可以判断这次数学测验是( )。