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报考地区
学习方向
重庆
解析
个体身心发展的一般规律： （1）个体身心发展的顺序性 （2）个体身心发展的阶段性 （3）个体身心发展的不平衡性 （4）个体身心发展的互补性 （5）个体身心发展的个别差异性
相关试题
人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，最后得到唯一的答案，这种思维方式是（ ）。
班主任的中心工作是（ ）。
以语言传递为主的教学方法主要有（ ）。
“活到老，学到老”体现了现代教育的（ ）。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所表达的情绪状态是（ ）。
“十年树木，百年树人”反映了教师劳动具有（ ）。
短时记忆的容量是（ ）。
“对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生”是教师职业道德规范的（ ）的要求。
教学从本质上说是一种（ ）。
马斯洛需要层次中，由低到高排列的第四层次需要为（ ）。
一、单项选择题（共60小题，每小题1分，共60分）教育的本质属性是（ ）。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时（ ）。
