小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字。有的按偏旁结构归类识字。这种知识学习的策略是（ ）

谈虎色变的事实说明了第二信号系统的作用。

“落叶知秋”说明思维具有直观性。

对于无故旷课的中小学生，教师和学校应及时与其父母或其法定监护人取得联系。

对于有严重不良行为的未成年学生，学校和学生监护人应当相互配合严加管教，无力管教的可以（ ）。

根据耶克斯——多德森定律， 当学生学习较容易的任务时，教师应尽量使学生紧张一些。

教师职业道德评价最根本的指导思想和工作原则是（ ）。

具有弥散性的情绪状态是激情。

小学生常认为，听父母和老师的话就是好孩子，说明其道德发展处于自我中心阶段。

4.教师在课堂上提问一些有难度的问题时，通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是（ ）。

学校开展劳动教育只是让学生掌握一定的生产劳动知识和技能，为未来职业教育打好基础。

教育要培养的是中国特色社会主义建设者和接班人，而不是旁观者和反对派。这句话深刻揭示了教育的（ ）。