1.教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象和规律，是一门介于教育科学和心理科学之间的交叉学科。（ ）

8.托尔曼主张将行为主义S—R公式改为A—O—R公式，O代表机体外部的变化。（ ）

“授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”。这句话说明教学中应重视（ ）

学生由于某个老师很有魅力而喜欢这个老师，这属于（ ）。

49.对于一个喜怒无常、脾气爆燥、冲动鲁莽、容易受环境诱导的学生，要重点培养的品质是（ ）。

39.态度的核心成分是（ ）。

5.学生必须写完作业才能看动画片属于负强化。（ ）

10.教学内容的表现形式有（ ）。

儿童受不良动画片的影响，容易将攻击性行为作为某个英雄人物的行为特征，从而出现模仿。这种模仿属于（ ）

在德育工作中，学校应主动协调家庭、社会等方面的教育力量。这一德育原则是（ ）。

4.联结派学习理论认为学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新的经验的过程。（ ）

根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（ ）