11.为了解决名词、术语脱离事物，概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻直观性原则。（ ）

根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失性需要的是( )

小军的认知方式属于沉思型，他不可能会（ ）。

“利用红色可以做什么”属于（ ）发散思维。

8.蔡老师中途接手小学三年级 3 班的班主任， 有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（ ）。

2.我国中学德育的基本原则包括（ ）。

31.教师把零散的、枯燥的信息编成歌谣、口诀，帮助学生提高记忆效果的学习策略是（ ）。

32.王老师鼓励胆小的同学在课堂上大胆表达自己的观点，并对其发言行为加以表扬，使其克服了胆怯心理，王老师运用的方法是（ ）。

29.下列选项中，关于流体智力和晶体智力，说法正确的是（ ）。

50.采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦。这种心理防御机制称为（ ）

15.学习动机强度与学习效果成正比。（ ）

5.根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（ ）。