金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
【金标尺教师答案】错误。 教材编排的方式有螺旋式和直线式。直线式是把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的“直线”,前后内容基本不重复。螺旋式是指在不同阶段、单元或不同课程门类中,使课程内容重复出现,逐渐扩大知识面,加深知识难度,即同一课程内容前后重复出现。题干表述为直线式。 故题干表述错误。
相关试题
41.简述我国公民行为能力的几种情况。
11.某小学语文老师在讲授人物描写方法后,让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作,学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护,表现出对母亲的依恋与信任,也更尊重自己的母亲。这体现了教师在教学过程中坚持( )
(1)该校语文教师的做法侵犯了学生的哪些权利?
15.有的人说:“我读博士的目的就是想知道我所在领域的前沿问题在哪里,并体验如何去解决它。”这种学习动机属于()
38.简述建构主义理论的基本观点。
32.学生的学习以间接经验为主,因此,学校教育只传授间接经验即可。
6.“知子莫如父,知子莫如母”,说明家庭教育比学校教育具有()。
30.某校教师通过教职工大会提出设置恋爱假、亲子假、幸福假,每月两次半天假,促使三种假期几乎覆盖全校教师,增强学校教师的幸福感。该校教师通过参加教职工大会参与学校管理。这反映的教师权利是()。
教师在课堂时学生不声不响,教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是( )。
儿童在10岁以后,判断是非对错的标准不只依据社会规则和对权威的遵从,开始受自已主观情感的判断标准支配,这说明儿童这个时期的道德判断特点是( )。
7.下列对于《学记》中的语句所含有的思想理解正确的是()。
40.简述学生解决问题能力的培养方法。