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考教师 金标尺
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A
序列型认知方式
B
辐合型认知方式
C
发散性认知方式
D
整体型认知方式
正确答案 :C
相关试题
38.个体追求动机中有两种成分:追求成功的倾向和( )。
6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响,班主任应该对非正式组织严格控制和防范。( )
8、上述材料给我们的启发有()-
学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。
15.“时教必有正业,退息必有居学”体现的是( )教育思想。
12.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫前摄抑制。( )
14.发现有危险物体朝自己飞来时,个体往往会眨眼或是躲闪,这属于动作技能。( )
1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,基础教育权属于( )。
43.学生的基本义务不包括( )。
6.德育工作的途径主要有()。
31.因为多数教师还不具备良好的课程开发能力,还不能够改变所规定的教学内容和教学目标,他们只能在微观上研究“如何教”的问题,即怎样更好、更快地组织教学信息并用有效的方法传递给学生。因此,宜采用的教学设计模式是( )。
一、判断题(共24题,每小题1分,共24分。下列各项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”,或全部选“×”,均记为0分。)1.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是《论语》。( )