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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
解析
【金标尺解析】本题考查教育法律规范。
教育法律法规中,义务性规范的数量最多。因此,教育法律法规中最常见应为义务性规范。
故本题说法错误。
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6.某老师的教案中写到:“通过《落花生》的学习,让学生对朴实无华、甘于奉献的‘落花生’精神有所体悟。”这种教学目标所体现的教育目的属于( )。①价值性教育目的②功用性教育目的③内在教育目的④外在教育目的
下列不属于教育威信形成的主观条件是( )。
19.下列哪种学习属于有意义的接受学习?( )
7.学记中提到一年视离经辨志,三年视敬业乐群,五年视博习亲师,七年视论学取友……九年视类通达,体现了古代教育德智并重,循序渐进的特点。( )
23.人本主义心理学强调发展价值观,主张要根据不同年级学生的不同特点来进行价值观方面的教育。“好孩子、坏孩子”的教育应该在( )进行。
“苹果”“香橙”“桃子”等概念的掌握对形成“水果”这种概念的影响属于同化性迁移。 ( )
21.丽丽看到奶奶不太高兴,她赶快从罐子里拿了自己最喜欢的巧克力给奶奶,还说:“奶奶,我每次不高兴的时候,妈妈给我吃了巧克力我就高兴了,您吃了巧克力也会高兴的。”由此可见,丽丽的认知发展处在( )阶段。
18.全体学生心理健康水平和心理素质的提高是学校心理健康教育的出发点和最终目标。( )
3.下列关于生产力发展对教育制约的说法,错误的是( )。
1.坚持立德树人需要加强中华优秀传统文化教育。( )
6.语文课上,老师提了—个问题,小红非常开心的举起手来,老师示意她站起来回答,小红站起来后说了一段话,但这些话却与老师提的问题毫不相关。老师非常不耐烦地打断了她的回答,大声说:“不要乱说了,坐下!”小红脸涨得通红,沮丧地坐了下来。此后,每当老师要求学生回答问题时,小红总是一言不发。针对此事,下列说法正确的有( )。
1.子曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即为之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”以上说法体现了( )。