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考教师 金标尺
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A
直观性原则
B
因材施教原则
C
启发性原则
D
循序渐进原则
正确答案 :C
解析
本题考查小学课堂教学原则。题干中“君子之教,喻也”的意思是:优秀的教师善于用启发的方法教育学生,体现了启发性原则。
相关试题
(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。(20分)
在下列各种学习动机中,属于内在动机的是( )。
3. 按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由教育行政部门制定的课程计划属于( )。
题目要求:(1)简述《课标(2011)》关于“长度、面积、体积”教学的基本要求。(10分)
红色往往使人感到温暖,蓝色往往使人感到清凉,这种心理现象属于( )。
根据上述材料完成下列任务:(1)指出上述材料的教学重点和难点。(10 分)
当前我国小学阶段课程结构的主要特点是( )。
在教学《圆的周长》时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一,该目标属于( )。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或末选均无分。英国哲学家洛克提出“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于( )。
(2)简述教学过程中开发和利用学生资源的基本要求。(10分)
简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。
20.为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了( )。