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考教师 金标尺
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解析
(2)如果我是李老师,我会从以下几个方面来开展班级劳动教育工作: ①贯彻教育影响的一致性和连贯性原则,积极和家长保持沟通和联系,帮助家长树立正确的劳动教育意识,共同做好学生在放学回家后的劳动教育。 ②加强劳动教育理论教育,提高学生对劳动教育重要性的认识,让学生能从意识上主动增强劳动实践的目的性和积极性。 ③发挥课堂教学的主渠道,在课堂教学中积极纳人劳动教育。与其他科任老师协调沟通,做到在各科教学中,不仅要重视对学生知识与技能的传授,更要重视学生在学习过程中的参与和动手操作,使他们树立良好的实践劳动意识,增强劳动技能。 ④创造良好的劳动环境,与学校配合建立教学、生产和科研基地,提高学生综合操作动手的能力。
相关试题
学校德育的基本途径是( )
根据上述材料完成下列任务:(1)简述学生从算数思维过渡到代数思维的过程。(8分)
小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于( )。
(2)设计“甚至”一词的教学过程。(20分)
为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是( )。
根据上述材料完成下列任务:(1)简要说明“行进间体前变向换手运球”的教学重点、难点。(10分)
问题:(1)结合材料谈谈对小学生进行劳动教育的必要性?(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计“画作欣赏,学习”内容的新授教学活动并说明理由。(20分)
1.教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,其背后的心理机制是( )。
(2)如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标。(10分)
40.简述影响学习迁移的主要因素。
关于现代教育技术在课堂教学中的作用,下列说法正确的是( )。