按照布卢姆的认知目标分类，下列词汇可以用来描述处在理解水平的认知目标的是（ ）。

三、多选题（每小题1.5分，共30分）动作技能是学生应当掌握的技能之一，其发展的最重要特点是（ ）。

根据制定教育政策所起的作用不同，教育政策可以分为（）

墨子提出的“夫智者必量其力所能至而从事焉“观点，强调教学要重视量力性的原则。量力性教学原则实施的基础是（ ）

最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（　）

师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。

按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏，如“这个学生的成绩处在中等水平”“考了第一名”，此类型的测验为常模参照性测验。

心智技能在结构上与操作技能相比有什么特点？（）

儿童形成初步运算结构，思维可以逆转，能够进行思维推理和群集运算。这是皮亚杰的认知发展阶段论的（ ）。

当一个攻击伙伴的孩子打人后，他父亲打他屁股，这个孩子的打人行为会减少。这属于负性惩罚。（ ）

讲授法的基本方式包括（ ）。

通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为称为（ ）。