在人类身心发展和教育的关系中，由于前者要经过婴儿期、青春期、更年期等多个连续阶段，所以伴随其发展的教育应当是（ ）。

程序性知识的获得过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程。

一、判断(每小题1分，共30分)儿童心理发展年龄特征的稳定性都是相对的，而不是绝对的。

稳定的直接兴趣是保持有意注意的重要条件。

依据奥苏伯尔的有意义的理论，学习材料的逻辑意义是产生有意义学习的中重要条件之一。

小明现在10岁，正处于埃里克森人格发展阶段理论的哪个时期？（ ）

小学儿童思维发展的主要特点是（ ）。

从课程开发主体来看、课程开发可以分为（ ）。

教师在职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质叫作（ ）

教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。

目前我国基础教育对学生评价较注重认知、动作技能、情感各领域的全面发展，下列内容属于情感领域的是（ ）。

我国古代的（ ）认为获得知识主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种。