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考教师 金标尺
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A
10~13岁
B
15~18岁
C
13~15岁
D
18~22岁
正确答案 :C
解析
在中学阶段品德过错及品德不良行为的学生呈现出发生率高的特点,据上世纪90年代全国品格协作组调查,此类行为在童年期占12.9%,少年期占38%,青年初期48.4%。从国内外的一些统计数据表明,十三岁到十五岁是品德不良行为和犯罪行为趋向的高峰年龄,十五岁到十八岁是青少年犯罪的高峰年龄。
相关试题
语文课上,学生学习一篇新课文之前,教师介绍课文的作者生平和写作时代背景,实际上这样的介绍材料便是奥苏伯尔所说的“组织者”。
在20世纪60年代的课程改革运动中,提出“范例教学”思想的代表人物是( )。
儿童的道德判断主要是由于社会学习和榜样的影响造成的,提出这一观点的学者是( )。
( )意味着胚胎发展到一个新的阶段—胎儿阶段。
个体对学习活动所要达到目标的主观估计是( )。
学习迁移中共同要素说的代表人物有( )。
为了满足自己的好奇心理而去主动掌握知识,是一种自我提高的内驱力。
“通过教学培养学生热爱劳动人民的精神”这样陈述的目标是( )。
实行九年制义务教育是为了普及( )。
目前解释认识老化的理论主要有( )。
下列对于成年晚期心理一般特点的叙述,错误的是( )。
由于教学活动是以间接认识为主,因而直接经验相对来说可有可无。