金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
引导、培养和塑造个体发展
B
加速个体发展
C
具有延时价值
D
开发个体特殊才能
E
个体发展的主观能动性
正确答案 :A B C D
解析
主观能动性是个体发展的特殊性,不是学校教育的功能。
相关试题
“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”,说明家长和教师全心全意为孩子着想才有利于儿童身心发展。
以下关于教育目的的论述错误的是( )。
课程标准与教学大纲的显著差异是课程标准确立了( )。
人的教育活动与动物“教育活动”的本质区别是( )。
智力影响学习的发生,影响学习的速度、数量和质量。
现代学习方式的首要特征是( )。
教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”,反映的德育原则是( )。
教师的任用方式有派用制、聘用制和( )。
教育的基本特点是培养人。
自我发展问题是典型的发展性咨询关注的问题。
人运用已有的表象,在头脑中独立地创造出新形象的心理过程称为( )。
自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行调节的能力。