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考教师 金标尺
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A
知觉的整体性
B
知觉的选择性
C
知觉的理解性
D
知觉的恒常性
正确答案 :B
解析
人们进行知觉时总是选择少数事物作为对象,而把其他事物作为知觉的背景。这种把对象从背景区别出来的特性即是知觉的选择性。
相关试题
活动课程的特点有( )。
“建国君民,教学为先”这句话反映了 ( )。
二、多项选择题(本大题共20小题,每小题1.5分,共30分。以下各题的备选答案中都有两个或两个以上是符合题意的,请将他们选出,并在答题卡上将对应题号后的相应字母涂黑,错选、多选、未选均无分。)《重庆市义务教育条例》规定,教师在教育教学工作中应当( )。
( )提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
解决问题的基本过程是( )。
《学记》提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现的教学原则是( )。
教育目的的显著特征有( )
否定教育的等级化、特权化、专制化的教育特征是( )
系统性原则又被称为循序渐进原则,是指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。
现代教育制度的核心是学校教育制度。
受剥削政治权力者或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格证。
新课程倡导的教育评价主要体现在( )