日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（ ）。

（ ）强调“废除以教师为中心，一切以学生为中心”。

“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（ ）的特点。

桑代克提出的三条学习定律是（ ）。

“学习之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”。持这种观点的学习动机理论是（ ）。

学校教育和一般教育活动相比，其特殊性主要体现在（ ）。

（ ）是对某种教育与活动的价值判断。

二、多项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。以下各题的备选答案中都有两个或两个以上是符合题意的，请将他们选出，并在答题卡上将对应题号后的相应字母涂黑，错选、多选、未选均无分。）《重庆市义务教育条例》规定，教师在教育教学工作中应当（ ）。

心理辅导的主要目标是学会调适和（ ）。

构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是（ ）。

人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多的体现了（ ）。

教师职业心理素质具有（ ）等特征。