19.从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（ ）。

以语言传递为主的教学方法主要有（　）。

22.婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意(  )。

68.幼儿园专门的教学活动是指教师有目的、有计划地针对学习领域和儿童学习的特点，引导儿童按明确的目的，循序渐进地以掌握必要的知识技能为主的教育活动。

亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )。

64.幼儿园教师只有通过不断的学习才能真正成为终身学习者和学习社会的促进者。

50.幼儿早操活动的指导建议包括（ ）。

24.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（ ）的教学内容之一。

43.重视（ ）的合作，综合利用各种资源。

56.教育活动评价是幼儿园教育工作的有机组成部分。

7.幼儿教师从教师系统中分化出来，源自何时（ ）。

53.幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师和家长等参与评价的制度。