14.让学生按照智力测验或学业成绩分成不同水平的班级，教师根据不同班级的实际水平进行教学的组织形式是（ ）。

在教学过程中师生关系双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教育学相互作用的活动方式称之为（ ）。

作业的布置与批改是教学工作的基本环节之一。下列有关作业说法正确的是（ ）

在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（ ）

加涅将学生学习划分为智慧技能等五种类型的依据是( )。

技能达到操作熟练阶段时,动作的特点是( )。

进人青春期后，青少年学生的认知发展到了（ ）阶段。

17.我国宪法规定中华人民共和国公民享有受教育的权利和义务，其中的教育是指义务教育，不包括高等教育，职业教育等。（）

10.儿童动作发展遵循从小动作到大动作的发展规律。（ ）

下列属于形成性评价的是（ ）。

课堂上小明对同学做鬼脸，引得同学发笑。老师对其注视片刻后，便不再理睬，继续上课，小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点，老师运用的方法是（ ）。

要素主义主张学校应该设置名著课程，因为名著是实现教育目的的重要途径。