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考教师 金标尺
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A
监视策略
B
复述策略
C
精细加工策略
D
组织策略
正确答案 :D
解析
组织策略指的是指经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成更高水平的知识结构的信息加工策略,主要方法有列提纲、利用图形、利用表格。题干中,“以金字塔的形式呈现”体现的正是学习策略中的组织策略。
相关试题
春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )。
下列属于流体智力的是( )。
根据迁移内容的不同,学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的有( )。
在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是 ( )。
“课程”一词在我国始见于清朝。( )
具有鲜明的“中学为体、西学为用”特征的旧中国学制是( )。
从形态上看,我国现行的学校教育制度是( )。
支架式教学包括( )环节。
班主任了解学生的基本方法是谈话法。( )
为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课标注重联系学生经验和生活实际,提倡和追求不同学科间的彼此联系,这体现的新课程结构特征是( )。
“君子欲讷于言而敏于行”强调的品德因素是( )。
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。( )